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Navegando por Assunto Ambiente de sala de aula
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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 4-Fev-2019 | Blended learning no ensino da respiração celular: uma proposta de sala de aula invertida | Monteiro, Maria Gabriela Silva Carneiro |
| 4-Fev-2019 | As HQS na escola: disseminando saberes e compartilhando aprendizagens | Andrade, Ialle Juliana Marques |
| 2021 | A literatura como aliada no processo de ensino/aprendizagem | Rosa, Adriana Soares da Silva Lindozo; Guimarães, Maria da Silva |
| 26-Nov-2019 | A prática pedagógica docente e a educação inclusiva: as diferenças e a interação entre pares | Silva, Ullair Maria da |
| 12-Fev-2019 | Reflexões e práticas acerca da alfabetização de um aluno com Transtorno do Espectro Autista: a colaboração como mediatizadora do processo de ensino | Ferreira, Stérfane Araújo |
| 2020 | Relatório final de estágio curricular obrigatório | Silva, Ricardo Torres da |
| 2019 | Relatório final de estágio curricular obrigatório | Leão, Lindovaldo José |
| 2020 | Relatório final de estágio curricular obrigatório (ECO) | Gonçalves, Juliana Barros |
| 2019 | Relatório final do estágio curricular obrigatório | Florêncio, Karla Patrícia Alves |
| 2019 | Relatório final do estágio curricular obrigatório | Gomes, Tuanny Daniele de Araújo |
| 2019 | Relatório final do estágio curricular obrigatório | Lima, Carlos Roberto de |
| 2019 | Relatório final do estágio curricular obrigatório | Lima, Jasiel José de |
| 2019 | Relatório Final do Estágio Curricular Obrigatório | Lima, Milena Maria da Silva de |
| 2018 | Relatório final estágio curricular obrigatório | Lira, Carla Cristina de |
| 2019 | Relatório final estágio curricular obrigatório | Nascimento, Diógenes Virgínio do |