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Data do documentoTítuloAutor(es)
14-Dez-2023O gênero charge em sala de aula: a construção de sentidos por meio da leitura multimodalBandeira, Ana Paula da Silva
20-Ago-2021A multimodalidade aplicada ao estudo de charges no ensino fundamental: uma análise de propostas de livros didáticos de portuguêsSousa, Elizangela Pereira de