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Data do documento | Título | Autor(es) |
27-Mai-2022 | Análise de crenças e atitudes de estudantes do curso de Licenciatura em Química sobre natureza da tecnologia como indicadores da alfabetização científica e tecnológica | Régis Júnior, José Josiel |
28-Out-2020 | Análise de crenças e atitudes de estudantes do curso de Licenciatura em Química sobre temas ciência-tecnologia-sociedade como indicadores da compreensão da natureza da ciência e da tecnologia | Silva, Carina Fernandes Bezerra da |
9-Set-2018 | Arte-educação: a contribuição da arte na formação do pedagogo | Pereira, Aline Nayara Paes Oliveira |
2019 | Conhecendo as percepções dos acadêmicos em Licenciatura em Pedagogia 5º e 7º período sobre a avaliação da aprendizagem | Correia, Maria Beatriz Bezerra da Silva |
26-Fev-2021 | Conhecendo e analisando os espaços museais: um olhar sobre as propostas pedagógicas e o fazer docente nos espaços não-formais na cidade do Recife - PE | Mélo, Séfora Micaela Fernandes de |
10-Out-2022 | Construção docente e ensino de língua portuguesa: o papel do PIBID na formação inicial a partir de um relato de experiência | Silva, Amanda Priscilla Maria do Nascimento |
4-Set-2023 | As contribuições do Programa de Residência Pedagógica para a formação inicial do professor reflexivo de Língua portuguesa: um estudo sobre vivências no IFPE e na UFRPE | Silva Filha, Valéria Cristina Oliveira Gomes da |
31-Jul-2021 | Contribuições do Projeto Artes da UFRPE: uma possibilidade de integração do ensino, da pesquisa e da extensão na formação inicial de professor em artes visuais a distância. | Patello, Vera Conceição Alves |
19-Out-2020 | Contribuições e dificuldades do estágio supervisionado obrigatório na Licenciatura em Química da UFRPE: um olhar dos licenciandos ao longo do processo formativo | Morais, Rafaela Sales |
2019 | Crenças de professores em formação sobre o papel da pronúncia nas aulas de inglês | Silva, Andréa Lopes da |
18-Nov-2019 | O curso de Licenciatura em Pedagogia da UFRPE/UAG: reflexões a partir da análise dos discentes | Paulino, Charlyne Chrisciane Xavier Ferreira |
31-Ago-2018 | Desafios dos pedagogos para atuar em unidades prisionais: revisitando a literatura acadêmica | Leonardo, Taís Melo da Silva |
23-Jan-2019 | Discursos, concepções e percursos teórico-metodológicos na formação inicial de professores de língua inglesa | Souza, Salvia de Medeiros |
2020 | Educação, espiritualidade e trabalho docente | Pedroza, Andréa Cristina Costa |
10-Mai-2023 | Elaboração de tarefas de sequências de padrões por professores dos anos iniciais em um processo formativo remoto | Santos, Débora Beatriz Batista dos |
2024 | En-caixa - Diversão e ciência : fazendo ciência com experiências simples e fácil | Silveira, Thiago Araújo da; Lucena, Isabele Cristina da Silva; Simplício Neto, José Marcelino; Santos, Klyvia Leuthier dos; Galindo, Olga Heloísa de Almeida; Santos, Josivan Washington Marinho dos; Silva, Mércio Ferreira da |
6-Out-2022 | O estado da arte na formação continuada de professores de Biologia: uma análise de periódicos | Goes, Matheus Soares |
16-Dez-2019 | O estado do conhecimento da pesquisa sobre a avaliação das aprendizagens no ensino de história em Pernambuco: um estudo introdutório | Araújo, Gustavo Folena |
21-Ago-2021 | O estágio supervisionado na formação inicial do docente em letras: diálogos com práticas de letramentos digitais | Silva, Dênys Vytor de Queiroz |
23-Mar-2021 | Um estudo sobre a construção de histórias em quadrinhos para o ensino de Matemática por alunos do PIBID da UFRPE | Lima, Alaide Cecília de |