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Data do documento | Título | Autor(es) |
29-Jun-2021 | Alfabetização de discentes fora de faixa etária nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo com a poesia visual | Araújo, Eliete Vieira Corrêa de |
2019 | Uma análise das questões de linguagens apresentadas no ENEM | Barros, Emmanuella Farias de Almeida |
4-Set-2023 | As contribuições do Programa de Residência Pedagógica para a formação inicial do professor reflexivo de Língua portuguesa: um estudo sobre vivências no IFPE e na UFRPE | Silva Filha, Valéria Cristina Oliveira Gomes da |
11-Out-2022 | O ensino da oralidade e sua contribuição para a inserção do estudante nos diferentes campos de atuação social: um estudo sobre o componente língua portuguesa da BNCC para o ensino médio | Lima, Andrezza Fernandes |
12-Dez-2019 | O ensino de diário através da literatura introspectiva de Anne Frank | Santos, Maryelle Monique Nascimento Silva |
2021 | O ensino de gramática para alunos disléxicos | Silva, Evany Bandeira da |
3-Mar-2021 | Um estudo sobre como a oralidade é contemplada na Base Nacional Comum Curricular | Peronico, Albanice de Melo |
2022 | Gêneros digitais nas aulas de Língua Portuguesa: um estudo sobre a BNCC | Simão, Julliana Raquel da Silva |
2018 | A importância das histórias em quadrinhos para o ensino de língua portuguesa e para a análise textual | Oliveira, Caio Alexandre de Lima |
27-Fev-2024 | Investigando as dimensões ensináveis da oralidade na Proposta Curricular de Língua Portuguesa da rede municipal de ensino de Igarassu (PE) | Veiga, Carlos Eduardo de Melo Pereira da |
5-Set-2023 | Letra de música na sala de aula: uma proposta metodológica para as aulas de língua portuguesa | Almeida Junior, Gelsivan José de |
4-Out-2022 | Letramento midiático: um estudo acerca do discurso docente e análise documental da Base Nacional Comum Curricular para o combate às "fake news" | Vieira, Giovana de Almeida |
2019 | O livro didático de língua portuguesa e os descritores do Saepe no 3º ano do ensino médio | Barbosa, Gilvana Myrelly de Lima |
26-Fev-2021 | Livro didático de língua portuguesa: estratégias para a escolha e o uso no processo de ensino-aprendizagem | Alves, Mírian Rafaelly Malafaia da Silva |
2020 | Metaplasmos mais comuns na oralidade recifense | Lima, Ângelo Junior Lourenço de |
12-Dez-2019 | Oralidade e ensino: uma análise das atividades nos livros didáticos de Português | Gomes, Raquel Ferreira |
22-Out-2020 | Oralidade e letramento digital no Ensino Médio: uma análise da Base Nacional Comum Curricular | Barreto, Iwara Elisa Dias |
5-Fev-2019 | Parâmetros Curriculares de Língua Portuguesa EJA Ensino Médio do estado de Pernambuco e a redação do ENEM: convergências e divergências | Santana, Ewerton Lourenço de |
27-Fev-2024 | Percursos formativos: experiências com a escrita literária no contexto da residência pedagógica | Silva Filho, Dawsley Mario |
11-Out-2022 | As práticas de uma avaliação dissimulada distantes do processo de ensino-aprendizagem democrático | Silva, Ermirio Simões Batista da |