https://repository.ufrpe.br/handle/123456789/445 2026-04-28T21:39:07Z 2026-04-28T21:39:07Z Pereira, Maria Isabel de Oliveira Mendes https://repository.ufrpe.br/handle/123456789/6816 2025-03-20T14:35:34Z 2024-10-01T00:00:00Z

Título: Promovendo a alfabetização científica e tecnológica através do ensino de Citologia no ensino médio: relatos de uma professora em formação Autor: Pereira, Maria Isabel de Oliveira Mendes Abstract: This report describes the process of designing, organizing and developing a pedagogical workshop using didactic models for teaching Cytology, from the perspective of a resident of the Pedagogical Residency Program, with the aim of promoting Scientific and Technological Literacy in High School. The combination of practical activities with concrete visual resources, such as biscuit dough, paints, canvases and brushes, helped to assimilate cellular concepts, promoting deeper and more meaningful learning, as well as increasing student involvement and enabling greater interaction between them. The Cell Biology Workshop contributed to the development of fundamental skills, such as observation, description and interpretation of cytological concepts and phenomena. However, some challenges were identified, such as the need to adjust the time and space allocated to the activities and the diversification of materials due to the lack of financial resources. In the end, it was concluded that this approach helps to promote students' scientific literacy by bringing them closer to scientific elements and language, and can therefore be considered an effective strategy for improving the teaching and learning processes in Biology. Resumo: Este relato descreve o processo de elaboração, organização e desenvolvimento de uma oficina pedagógica utilizando modelos didáticos para o ensino de Citologia, sob a perspectiva de uma residente do Programa de Residência Pedagógica, com o objetivo de promover a Alfabetização Científica e Tecnológica no Ensino Médio. A combinação das atividades práticas com recursos visuais concretos, como massas de biscuit, tintas, telas e pincéis, auxiliou na assimilação dos conceitos celulares, promovendo uma aprendizagem mais profunda e significativa, além de aumentar o envolvimento dos estudantes e possibilitar uma maior interação entre eles. A Oficina Biologia Celular contribuiu com o desenvolvimento de habilidades fundamentais, como a observação, descrição e interpretação de conceitos e fenômenos citológicos. No entanto, foram identificados alguns desafios, como a necessidade de ajustes no tempo e espaço destinado às atividades e a diversificação dos materiais pela falta de recursos financeiros. Ao final, conclui-se que essa abordagem auxilia na promoção do processo de alfabetização científica dos estudantes por aproximá-los de elementos e da linguagem científica, podendo assim ser considerada como uma estratégia eficaz para melhoria dos processos de ensino e aprendizagem da Biologia.

2024-10-01T00:00:00Z Silva, Rayane Lima da https://repository.ufrpe.br/handle/123456789/6695 2025-01-27T19:59:53Z 2024-10-04T00:00:00Z

Título: Uma adaptação de um modelo em impressão 3D para o ensino de divisão celular Autor: Silva, Rayane Lima da Abstract: This work adapts an existing model of cell division to create 3D printed didactic models, incorporating braille plates as an innovative approach to teaching the cell cycle, in accordance with the guidelines of the National Common Curricular Base (BNCC). The study analyzes the historical evolution of knowledge about the cell cycle and describes its main phases: interphase, mitosis, and meiosis. The inclusion of braille plates aims to make these concepts more accessible, providing an educational experience that is visual, tactile, and interactive. Additionally, the work details the 3D printing process, including material selection and the stages of manufacturing the didactic models, and highlights the advantages of this technology in the educational context. The planning and printing of models representing the phases of the cell cycle were carried out with the intention of laying the groundwork for future practical activities, which aim to assess the effectiveness of this tool as an inclusive pedagogical resource. Although the activity has not yet been implemented, the 3D models have the potential to enhance students' understanding, providing a more dynamic and interactive learning experience in cellular biology. This innovative methodology can transform the teaching of complex concepts, promoting the adoption of emerging technologies and creating a more accessible and engaging educational environment for all students. Resumo: Este trabalho adapta um modelo existente sobre divisão celular para desenvolver modelos didáticos impressos em 3D, integrando placas em braille como uma abordagem inovadora para o ensino do ciclo celular, alinhada às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O estudo investiga a evolução histórica do conhecimento sobre o ciclo celular e descreve suas principais fases: intérfase, mitose e meiose. A inclusão das placas em braille tem como objetivo tornar esses conceitos mais acessíveis, oferecendo uma experiência educativa que é visual, tátil e interativa. Adicionalmente, o trabalho detalha o processo de impressão 3D, abrangendo a seleção de materiais e as etapas de fabricação dos modelos didáticos, além de destacar as vantagens dessa tecnologia no ambiente educacional. O planejamento e a impressão de modelos representando as fases do ciclo celular foram realizados com a intenção de fundamentar atividades práticas futuras, que visam avaliar a eficácia dessa ferramenta como recurso pedagógico inclusivo. Embora a atividade ainda não tenha sido implementada, os modelos 3D demonstram potencial para melhorar a compreensão dos alunos, proporcionando um aprendizado mais dinâmico e interativo em biologia celular. Essa metodologia inovadora pode transformar o ensino de conceitos complexos, incentivando a adoção de tecnologias emergentes e criando um ambiente educacional mais acessível e envolvente para todos os estudantes.

2024-10-04T00:00:00Z Silva, Cesar Welyce da https://repository.ufrpe.br/handle/123456789/6649 2025-01-16T13:01:18Z 2024-10-04T00:00:00Z

Título: Metodologias ativas e práticas interdisciplinares no ensino médio: um estudo de caso em uma escola particular em Recife Autor: Silva, Cesar Welyce da Abstract: This paper investigated the effectiveness of active methodologies in science laboratory practices as a method of preparation for exams such as ENEM and SSA, for students that are in the first and second year of High School, with the aim of promoting a more significant and integrated learning with the sciences of nature. ProlabPreMed, created in 2018 at a private school in the city of Recife, PE, prepares high school students for college entrance exams with a focus on admission to highly competitive courses such as medicine and engineering. The practices carried out in the science laboratory involve a series of experiments that are covered in entrance exams, providing students with a deeper understanding of theoretical concepts. The use of active methodologies encourages active student participation, making the school environment dynamic and collaborative. Moreover, these approaches foster the acquisition of essential skills, such as critical thinking, problem-solving, and independence, which are crucial both for the exams and for academic and professional development. Resumo: O presente trabalho investigou a eficácia das metodologias ativas em práticas no laboratório de ciências como método de preparação para o ENEM e SSA, para alunos do primeiro e segundo ano do ensino médio, com o objetivo de promover uma aprendizagem mais significativa e integrada das ciências da natureza. O ProlabPreMed, criado em 2018 em um colégio particular na cidade de Recife-PE, prepara os alunos do ensino médio para o vestibular com foco na aprovação dos estudantes nos cursos mais concorridos, como medicina e engenharia. As práticas realizadas no laboratório de ciências traz uma série de experimentos que são cobrados nos vestibulares, contribuindo para os alunos um aprofundamento dos conceitos teóricos. A utilização das metodologias ativas instiga a participação ativa dos alunos, tornando o recinto escolar dinâmico e colaborativo. Ademais, essas abordagens favorecem a aquisição de competências indispensáveis, tais como raciocínio crítico, solução de problemas e independência, que são cruciais tanto para as provas quanto para a trajetória acadêmica e profissional.

2024-10-04T00:00:00Z Guimarães, Júlia Maria Rodrigues https://repository.ufrpe.br/handle/123456789/6637 2025-01-13T17:52:42Z 2023-09-21T00:00:00Z

Título: Investigação do extrato de cladódios de Cereus jamacaru quanto à composição química, potencial antimicrobiano contra Staphylococcus aureus e efeito larvicida para Aedes aegypti Autor: Guimarães, Júlia Maria Rodrigues Abstract: Cereus jamacaru (Cactaceae), mandacaru, is a plant from the Brazilian semi-arid region that has economic importance for livestock farming and use in folk medicine. The use of currently commercialized antibiotics leads to many unwanted effects and has led to the emergence of resistant bacteria, while synthetic insecticides generally have high persistence in the environment and strong non-target toxicity. In this sense, the search for new antimicrobial agents and insecticides has grown. The aim of this work was to investigate the cladode extract of C. jamacaru regarding its chemical composition (presence of lectins, protease inhibitors and secondary metabolites), antimicrobial potential against pathogenic bacteria and larvicidal effect against Aedes aegypti. Cladodes of C. jamacaru were collected in Recife, Pernambuco. The spines were removed and the cladodes were cut into slices and air-dried (28°C, 4 days). Then, the cladodes were crushed and the powder (10 g) was homogenized (28°C, 16 h) with 0.15 M NaCl solution (100 mL) in water, using a magnetic stirrer. The mixture was filtered and centrifuged (3,000 g, 15 min) and the clear supernatant corresponded to cladode extract (CjCE) which was investigated for the presence of lectins using rabbit erythrocytes, protease inhibitor using bovine trypsin (0.1 mg/ mL) and the chromogenic and peptidomimetic substrate BApNA (8 mM), and secondary metabolites by thin layer chromatography. The content of phenolic compounds in CjCE was determined using the Folin-Ciocalteu reagent (10%, v/v) and a gallic acid standard curve, while flavonoids were quantified using the aluminum chloride reagent (20%, m/v) and quercetin as standard. Then, the extract was investigated for antioxidant activity using the DPPH, ABTS and Phosphomolybdenum methods. The antibacterial potential of CjCE was determined using bacterial strains sensitive or resistant to antibiotics by the plate microdilution method. The minimum inhibitory concentration (MIC, lowest concentration of CjCE capable of inhibiting bacterial growth by 50%) was determined. Hemolysis assay by S. aureus was performed using human erythrocytes and the effect of CjCE (128, 64 and 32 µg/mL) on hemolysis was investigated. The larvicidal potential of CjCE (0.40 to 3.5%, m/v) was evaluated by treatment (48 h) of A. aegypti larvae in the third instar (L3). CjCE caused agglutination of rabbit erythrocytes (8 UAH), suggesting the presence of lectins. The extract reduced the hydrolysis of the BApNA substrate by trypsin, indicating the presence of a protease inhibitor. CjCE thin layer chromatography revealed the presence of reducing sugars and qualitative-quantitative analysis showed 40.20±0.97 mgEAG/g of total phenols, among which, 3.36±0.07 mgEAG/g (8, 36%) were flavonoids. CjCE showed relevant oxidant activity, with the ability to scavenge ABTS and DPPH radicals (IC50 of 3,735 µg/mL and 2704.50 µg/mL, respectively), but was not able to cause reduction of phosphomolybdenum. CjCE was toxic only to the Staphylococcus aureus strain (UFPEDA 02), revealing a strong bacteriostatic effect (MIC of 199.09±0.85 µg/mL), and reduced erythrocyte lysis caused by the bacteria by more than 90%, compared to to control. The treatment of L3 of Ae. aegypti with CjCE resulted in dose-dependent mortality (LC50 = 0.68%, m/v). On the other hand, when larvae were treated with CjCE at a concentration 10 times higher than the LC50, the intestinal contents covered by the peritrophic membrane were eliminated in an attempt to eliminate the toxic components of the extract. In conclusion, C. jamacaru cladode extract is a novel antimicrobial agent capable of strongly inhibiting the growth of S. aureus and reducing bacterial toxicity to human erythrocytes. Furthermore, the toxicity to A. aegypti larvae shown here points to the C. jamacaru cladode extract as an interesting starting material for obtaining larvicidal formulations. The antibacterial and insecticidal effects of the extract may be linked to the presence of lectins, protease inhibitors and phenolic compounds. Resumo: Cereus jamacaru (Cactaceae) é uma planta do semiárido brasileiro que possui importância econômica e uso na medicina popular. O uso dos antibióticos atualmente comercializados acarreta em muitos efeitos indesejados e tem levado ao surgimento de bactérias resistentes, enquanto os inseticidas sintéticos possuem, geralmente, alta persistência no ambiente e forte toxicidade não alvo. Nesse sentido, a busca por novos agentes antimicrobianos e inseticidas tem crescido. O objetivo deste trabalho foi investigar o extrato de cladódios de C. jamacaru quanto à composição química (presença de lectinas, inibidor de proteases e metabólitos secundários), potencial antimicrobiano contra bactérias patogênicas e efeito larvicida para Aedes aegypti. Cladódios de C. jamacaru foram coletados em Recife, Pernambuco. Os espinhos foram removidos e os cladódios foram cortados em fatias e secos ao ar. Em seguida, foram triturados e o pó (10 g) foi homogeneizado (28°C, 16 h) com solução de NaCl 0,15 M (100 mL) em água, utilizando agitador magnético. A mistura foi filtrada e centrifugada (3.000 g, 15 min) e o sobrenadante correspondeu ao extrato de cladódios (CjCE) que foi investigado quanto à presença de lectinas utilizando eritrócitos de coelho, inibidor de protease utilizando tripsina bovina (0,1 mg/mL) e o substrato cromogênico e peptidomimético BApNA (8 mM), e metabólitos secundários por cromatografia em camada delgada. O conteúdo de compostos fenólicos em CjCE foi determinado utilizando o reagente de Folin-Ciocalteu (10%, v/v) e uma curva padrão de ácido gálico, enquanto flavonoides foram quantificados utilizando o reagente cloreto de alumínio (20%, m/v) e quercetina como padrão. Em seguida, o extrato foi investigado quanto à atividade antioxidante pelos métodos do DPPH, ABTS e Fosfomolibdênio. O potencial antibacteriano de CjCE foi determinado utilizando cepas de bactérias sensíveis ou resistentes a antibióticos pelo método de microdiluição em placa. A concentração mínima inibitória (CMI, menor concentração de CjCE capaz de inibir em 50% o crescimento bacteriano) foi determinada. Ensaio de hemólise por S. aureus foi realizado utilizando eritrócitos humanos e o efeito de CjCE (128, 64 e 32 µg/mL) sobre a hemólise foi investigado. O potencial larvicida de CjCE (0,40 a 3,5%, m/v) foi avaliado por tratamento (48 h) de larvas de A. aegypti no terceiro instar (L3). CjCE causou a aglutinação dos eritrócitos de coelho (8 UAH), sugerindo a presença de lectinas. O extrato reduziu a hidrólise do substrato BApNA por tripsina, indicando a presença de inibidor de proteases. A cromatografia em camada delgada de CjCE revelou a presença de açúcares redutores e análise quali-quantitativa mostrou 40,20±0,97 mgEAG/g de fenóis totais, dentre os quais, 3,36±0,07 mgEAG/g (8,36%) foram flavonoides. CjCE apresentou relevante atividade oxidante, com capacidade de sequestro dos radicais ABTS e DPPH (IC50 de 3.735 µg/mL e 2704, 50µg/mL, respectivamente), mas não foi hábil em causar redução do fosfomolibdênio. CjCE foi tóxico apenas para cepa de Staphylococcus aureus (UFPEDA 02) revelando um forte efeito bacteriostático (CMI de 199,09±0,85 µg/mL), e reduziu em mais de 90% a lise de eritrócitos causada pela bactéria, em relação ao controle. O tratamento de L3 de Ae. aegypti com CjCE acarretou em mortalidade de forma dose dependente (CL50 = 0,68 %, m/v). Por outro lado, quando as larvas foram tratadas com CjCE em concentração 10 vezes superior à CL50, houve eliminação do conteúdo intestinal coberto pela membrana peritrófica na tentativa de eliminar os componentes tóxicos do extrato. Em conclusão, o extrato de cladódios de C. jamacaru é um novo agente antimicrobiano capaz de inibir fortemente o crescimento de S. aureus e reduzir a toxicidade bacteriana para eritrócitos humanos. Ademais, a toxicidade para larvas de A. aegypti mostrada aqui aponta o extrato de cladódios de C. jamacaru como interessante material de partida para obtenção de formulações larvicidas. Os efeitos antibacteriano e inseticida do extrato podem estar ligados à presença de lectinas, inibidor de proteases e compostos fenólicos.

2023-09-21T00:00:00Z