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    <title>DSpace Coleção:</title>
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    <title>A Unidade Acadêmica de Garanhuns no Ano Internacional da Astronomia -  2009</title>
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    <description>Título: A Unidade Acadêmica de Garanhuns no Ano Internacional da Astronomia -  2009
Autor: Araujo, Alberto Einstein Pereira de
Abstract: O ano de 2009 foi considerado pela UNESCO o ano internacional da &#xD;
astronomia em comemoração aos 400 anos das primeiras observações &#xD;
astronômicas de Galileu com auxílio de uma luneta. Durante todo o ano &#xD;
ocorrerão vários eventos no mundo inteiro relacionados ao tema. O evento esta &#xD;
sendo organizado em formato de rede com vários nós espalhados pelo mundo. &#xD;
No Brasil tanto instituições públicas quanto privadas vão sediar nós desse &#xD;
evento. Cada nó irá desenvolver atividades relacionadas com a divulgação da &#xD;
astronomia. A UAG já foi credenciada oficialmente como nó local, sendo o &#xD;
proponente do presente projeto responsável pelo referido nó . Portanto, este &#xD;
projeto visa desenvolver ações de divulgação e popularização da astronomia na &#xD;
região do Agreste Meridional do estado de Pernambuco.</description>
    <dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://repository.ufrpe.br/handle/123456789/2702">
    <title>Reciclagem de óleo de fritura usado para produção de sabão como agente  motivador e disseminador de conhecimento</title>
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    <description>Título: Reciclagem de óleo de fritura usado para produção de sabão como agente  motivador e disseminador de conhecimento
Autor: Brito, Andréa Monteiro Santana Silva
Abstract: Um resíduo doméstico considerado grande vilão da poluição ambiental é o óleo &#xD;
residual proveniente de frituras. No entanto, uma alternativa para este tipo de &#xD;
resíduo é a reciclagem, que possibilita a redução do volume de resíduos &#xD;
urbanos, conservação dos recursos naturais, economia de energia e diminuição &#xD;
da poluição do ar, da água e do solo. Dentro desse contexto, se faz necessário &#xD;
um projeto que sensibilize e promova ações educativas que contribuam para a &#xD;
melhoria da qualidade ambiental, por meio do reaproveitamento dos resíduos &#xD;
do óleo de fritura, bem como motive as pessoas da comunidade através da &#xD;
geração de renda. Uma das alternativas para o reaproveitamento do óleo de &#xD;
fritura é a produção de sabão. Utilizando o conhecimento científico num &#xD;
contexto popular é possível reclicar o óleo de fritura usado para produção de &#xD;
sabão e melhoria da qualidade de vida para comunidades carentes do &#xD;
município de Serra Talhada. O projeto também foi concebido como ação &#xD;
integradora de estudantes de Licenciatura em Química no ambiente escolar &#xD;
para o desempenho da sua função pedagógica, uma vez que a atividade de &#xD;
ensino exige, além de conhecimento do conteúdo, uma grande capacidade de &#xD;
adaptação às diferentes condições sociais, culturais e econômicas.</description>
    <dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://repository.ufrpe.br/handle/123456789/2701">
    <title>A radiocomunicação como ferramenta da educação não formal no Agreste de  Pernambuco pela popularização e difusão da Ciência e Tecnologia da Unidade  Acadêmica de Garanhuns (UAG)</title>
    <link>https://repository.ufrpe.br/handle/123456789/2701</link>
    <description>Título: A radiocomunicação como ferramenta da educação não formal no Agreste de  Pernambuco pela popularização e difusão da Ciência e Tecnologia da Unidade  Acadêmica de Garanhuns (UAG)
Autor: Mattos, Lucilene Simões
Abstract: A Unidade Acadêmica de Garanhuns (UAG) da Universidade Federal Rural de &#xD;
Pernambuco (UFRPE) como primeira expansão universitária do país ainda &#xD;
encontra-se em parcial desconhecimento por parte do povo do Agreste &#xD;
pernambucano. Levando-se em conta que o conhecimento científico dos &#xD;
profissionais da UAG adquirido nos campos e nas bancadas possa e deva &#xD;
contribuir no dia-a-dia do cidadão agrestino, e que este, retribua com dúvidas, é &#xD;
inquestionável que o objetivo maior de uma Universidade esteja consolidado. &#xD;
Assim, objetiva-se contribuir com o desenvolvimento regional através do &#xD;
estreitamento da relação entre UAG da UFRPE e a Comunidade do Agreste de &#xD;
Pernambuco e região fornecendo informações de Ciência e Tecnologia (C&amp;T) e &#xD;
suas implicações no dia-a-dia dos cidadãos, com linguagem acessível e &#xD;
utilizando-se da radiodifusão sonora. Ademais, este projeto também objetiva &#xD;
implantar uma rádio universitária nas dependências UAG. Serão realizadas &#xD;
entrevistas gravadas ou ao vivo por um professor da UAG sobre C&amp;T com &#xD;
professores, técnicos e acadêmicos viabilizando a popularização do tema. As &#xD;
entrevistas serão veiculadas em rádios da cidade e região no Programa Agreste &#xD;
Rural um bloco denominado Universidade em Foco: Momento UAG. Os &#xD;
ouvintes participarão através de telefonemas, mensagens eletrônicas e cartas, &#xD;
sendo estes os meios de avaliação da difusão projeto.</description>
    <dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://repository.ufrpe.br/handle/123456789/2700">
    <title>Projeto Quimicriar</title>
    <link>https://repository.ufrpe.br/handle/123456789/2700</link>
    <description>Título: Projeto Quimicriar
Autor: Albuquerque, Francisco Resende de
Abstract: O Projeto de Extensão “Quimicriar” implica no desenvolvimento de &#xD;
instrumentação de baixo custo para a prática experimental de Química no &#xD;
Ensino Médio da Rede Pública Estadual de Ensino no Município de Garanhuns. &#xD;
Este projeto é norteado pela implementação da compreensão dos fundamentos &#xD;
científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a &#xD;
prática o ensino de química no nível médio (LDB – Lei 9394/96), uma vez que &#xD;
de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio – &#xD;
PCNEM (PCNEM) na proposta metodológica adotada pelo professor há de se &#xD;
buscar romper com a visão clássica do conhecimento químico dos programas &#xD;
tradicionais, com a pretensão de que o aluno reconheça e compreenda de &#xD;
forma integrada e significativa as transformações químicas que ocorrem nos &#xD;
processos naturais e tecnológicos em diferentes contextos (atmosfera, &#xD;
hidrosfera, litosfera e biosfera), e suas relações com os sistemas produtivo, &#xD;
industrial e agrícola. E é na atividade experimental, nas suas diferentes &#xD;
modalidades (experimentos de laboratório, demonstrações em sala de aula e &#xD;
estudos do meio), onde os diferentes saberes que fazem a totalidade da &#xD;
Química podem ser integrados.</description>
    <dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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