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Data do documento	Título	Autor(es)
20-Set-2023	Abordagem da história da Química nas teorias ácido base nos livros didáticos do PNLD 2018	Ferreira, Gabrielly Simões
21-Set-2023	O conteúdo enzimas no ensino de Química: um panorama das propostas difundidas em periódicos nacionais	Silva, Viviane Oliveira da
18-Set-2023	Estudo teórico de faixas de Möbius moleculares	Nascimento, Murilo Assunção do
22-Set-2023	Estudo da adsorção do corante amarelo de tartrazina em hidróxido duplo lamelar contendo níquel e alumínio	Silva, Camilla Ferreira da
22-Set-2023	Uma proposta de sequência didática para abordar ácidos e bases utilizando o anime Dr. Stone	Santana, Luana Briano de
21-Set-2023	A Química no SSA/UPE: análise das questões sob um olhar de documentos oficiais brasileiros	Santos, Mechele da Silva
20-Set-2022	Em busca do Césio-137: uma proposta lúdica para o ensino de radioativade	Lima, Ariane da Costa
19-Set-2023	Avaliação geoquímica temporal de óleos do derramamento de 2019 no litoral de Pernambuco	Lima, Isabelle Farias Silva de
12-Set-2023	Análise da abordagem histórica das transformações da matéria no livro de ciências utilizado em turmas de 9º ano na cidade de Araçoiaba – PE em 2023	Melo, Camila da Silva
5-Set-2023	Uma proposta de experimento investigativo com materiais de baixo custo para ensino e aprendizagem de eletroquímica	Vasconcelos, Rodrigo da Silva
3-Mai-2023	A evolução histórica do conceito de elemento químico está presente nos livros didáticos do PNLD 2021?	Nascimento, Gleybson Rodrigues do
31-Mai-2022	Análise de artigos sobre a temática passabilidade: identificando contribuições para o ensino de Química segundo abordagem de QSC na perspectiva da educação em Direitos Humanos	Lima, Izabelly Tavares de
17-Abr-2023	A utilização do método de Feynman no processo de ensino-aprendizagem do conteúdo de soluções para alunos (as) do ensino médio em uma escola da rede privada do município de Recife	Albuquerque, Elaine Lins dos Santos
17-Abr-2023	A importância da experimentação no enfoque demonstrativo no processo de ensino-aprendizagem do conteúdo de eletroquímica de forma contextualizada	Silva, Suelani Marques da
9-Jun-2022	Validação de jogos digitais para o ensino de química: análise dos protudos da iniciativa MEC RED	Bruce, Ênio Dikran Vasconcelos
12-Mai-2023	Experimentação utilizando como contexto alimentos e alimentação: uma abordagem para o ensino de Química	Oliveira, Gabriela Alves de
9-Mai-2023	Análise de pressuposto da abordagem Ciências-Tecnologia-Sociedade (CTS) na obra Novo Ensino Médio - Projetos Integradores da área de Ciências da Natureza e suas tecnologias - manual do professor	Lemos, Gilvanete Maria de Oliveira Negromonte Barros
24-Mar-2023	Uma breve revisão dos complexos transplatínicos na terapêutica oncológica	Oliveira, Barbara Daminnicy Nogueira de
4-Abr-2023	Abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) na temática "Revolução industrial e a máquina a vapor: reflexos nas mudanças sociais": uma análise das compreensões de estudantes	Holanda Junior, Fernando Antônio Guimarães de
2-Jun-2022	Estudo teórico de moléculas diatômicas e triatômicas em manchas solares	Fonseca, Andreza Gomes da