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Data do documento	Título	Autor(es)
7-Dez-2021	Cientistas negras e negros e suas contribuições: a valorização da ciência na escola para além do eurocentrismo	Monjòlo, Márcio
20-Out-2022	Proposta de sequência de ensino-aprendizagem utilizando história da ciência no ensino médio: a radioatividade e a presença feminina no campo das ciências naturais	Silva, Divanny Costa da
23-Dez-2021	Influência do desconforto térmico no espaço intraescolar no processo de aprendizagem	Caminha, Vitória Praciano Karst
26-Mai-2021	Desenvolvimento de um protótipo antitumoral à base de boro-10 a ser aplicado na terapia de captura de nêutrons	Sousa, Victor Branco de
15-Jun-2021	Avaliação da contaminação ambiental por hidrocarbonetos do petróleo em sedimentos do rio Ipojuca, Caruaru, Pernambuco, Brasil	Moreira, Thayane Cristina da Silva
5-Nov-2020	Proposta de uma sequência didática para o ensino de eletroquímica: biossensor como ferramenta de intervenção didática no processo de ensino-aprendizagem	Silva, Suzi Batista da
9-Dez-2021	Modelos, modelagens e analogias: uma revisão da literatura em cinco periódicos no período de 2007 a 2020	Porto, Shyrlana Souza
1-Out-2020	Contribuições e limitações de uma intervenção pedagógica sobre a questão sociocientífica derrame de óleo nas praias do Nordeste na alfabetização científica e tecnológica de estudantes	Farias, Robson Almeida Monteiro de
23-Jul-2021	Confinamento eletrônico em hidrocarbonetos policíclicos aromáticos	Ramos, Renata Silva de França
12-Jul-2021	Uso de modelos na abordagem de geometria de sólidos cristalinos: experiência vivenciada na monitoria de Química Inorgânica L1	Aciole, Rayane Cristine Gomes
12-Dez-2019	Impactos de um processo de formação docente, fundamentado na racionalidade prática, na alfabetização científica e tecnológica de licenciandos em Química: um estudo de caso	Miranda, Raphaela Dantas
19-Out-2020	Contribuições e dificuldades do estágio supervisionado obrigatório na Licenciatura em Química da UFRPE: um olhar dos licenciandos ao longo do processo formativo	Morais, Rafaela Sales
8-Mar-2021	Propostas didáticas na abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) para o ensino de Química a partir de tecnologias sociais	Silva, Paula Priscila Monteiro da
4-Mar-2021	Análise dos rumos da abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) a partir de um estudo bibliográfico de teses e dissertações no Brasil	Noberto, Nathalia Félix
5-Nov-2020	Estudo in silico de derivados naftoquinônicos potenciais inibidores da principal protease do SARS-CoV-2	Alencar, Natanael Ferreira de
15-Dez-2021	Investigação das modificações químicas de biomarcadores de petróleo submetidos a derrames simulados em ambientes aquáticos	Oliveira, Milton Neto Nascimento de
13-Dez-2019	Estudo voltamétrico de biomarcadores de estresse oxidativo: 3-nitro-, orto- e para-tirosina	Nascimento, Maysa Lima do
15-Dez-2021	A abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) no ensino de Química na perspectiva freiriana: uma proposta de oficina temática a partir dos crimes ambientais de Mariana e Brumadinho	Moura, Maria Eduarda Tavares de
9-Dez-2019	Síntese e caracterização de novos materiais luminescentes à base de glutamato e ítrio	Valença, Maria Eduarda de Goes
18-Dez-2019	Uma sequência didática para a abordagem da fissão e da fusão nuclear no Ensino Médio	Silva, Maria Conceição Torres da